年度 |
姓名 |
项目名称 |
成果时间 |
项目级别、类型 |
2015 |
艾正海 |
《运筹学》应用型人才培养模式的探索与实践（立项） |
2015.12 |
集团教改项目(立项) |
2015 |
董志英 |
金龙纺织电子商务平台搭建 |
2015.12 |
横向课题1万至1.5万(含1.5万) |
2015 |
董志英 |
基层政府管理信息系统开发 |
2015.12 |
横向课题1万至1.5万(含1.5万) |
2015 |
董志英 |
商业信用下考虑信用风险与资金约束的供应链优化决策 |
2015.12 |
市厅级_自筹项目 |
2015 |
冯新磊 |
多智能体系统一致性的最快收敛研究 |
2015.12 |
集团培育计划项目 |
2015 |
冯志明 |
拟凸域的Berzin-Toeplitz量子化 |
2015.12 |
集团培育计划项目 |
2015 |
韩仲明 |
基于大数据分析的《数学分析》教学效果评价（立项） |
2015.12 |
集团教改项目(立项) |
2015 |
侯利元 |
时滞动力系统的稳定性与控制 |
2015.12 |
集团人才启动项目 |
2015 |
黄宽娜 |
基于MOOC思想下的高等数学微课教学设计与应用(立项) |
2015.12 |
集团教改项目(立项) |
2015 |
黄宽娜 |
基于统计意义下的基层公共文化服务人才供需矛盾与地方高校培育模式研究 |
2015.11 |
市厅级_自筹项目 |
2015 |
贾礼平 |
峨边彝族自治县人民医院网站 |
2015.12 |
横向课题1万至1.5万(含1.5万) |
2015 |
李大东 |
以过程考核为核心的证券投资学实践教学的探索与实践（立项） |
2015.12 |
集团教改项目(立项) |
2015 |
李大东 |
电梯公司管理系统 |
2015.12 |
横向课题1万至1.5万(含1.5万) |
2015 |
李洪恒 |
《数据挖掘》课程的实践教学模式与方法改革(立项) |
2015.12 |
集团教改项目(立项) |
2015 |
刘徽 |
模糊神经网络稳定性研究及应用 |
2015.11 |
市厅级_自筹项目 |
2015 |
刘坤 |
废旧物资回收管理系统 |
2015.12 |
横向课题1万至1.5万(含1.5万) |
2015 |
龙述君 |
"教育实习托管"探索与实践 |
2015.12 |
集团教改项目(立项) |
2015 |
罗世尧 |
特殊教育数学教具开发与应用研究(立项） |
2015.12 |
集团教改项目(立项) |
2015 |
牟谷芳 |
有向图的最小秩问题及应用 |
2015.12 |
集团人才启动项目 |
2015 |
屈小兵 |
数学类非师范专业数学核心基础课程教学内容改革探索（立项） |
2015.12 |
集团教改项目(立项) |
2015 |
汪天飞 |
高师院校数学专业员工数据分析能力的培养探索(立项） |
2015.12 |
集团教改项目(立项) |
2015 |
杨建辉 |
"四结合""五引领";农村教师培训模式的理论与实践研究 |
2015.11 |
市厅级_其余项目 |
2015 |
杨建辉 |
省级中学数学教学设计 |
2015.12 |
省级_文科项目 |
2015 |
杨建辉 |
数学教育类课程基于协同性整体性实践教学改革的探索(立项） |
2015.12 |
集团教改项目(立项) |
2015 |
于恩锋 |
基于网络资源的金融数学专业《金融学》研究性教学的研究与实践(立项） |
2015.12 |
集团教改项目(立项) |
2015 |
张军 |
信息与计算科学专业师生创新团队建设探索与实践 |
2015.12 |
集团教改项目(立项) |
2015 |
张立 |
两种非线性数学方法--核主成分分析和多重分形在地球化学数据综合信息异常提取中的应用研究 |
2015.12 |
市厅级_其余项目 |
2015 |
邹进 |
数应专业应用型人才培养改革研究(省级教改) |
2015.12 |
省级_理科项目 |
2016 |
冯新磊 |
多智能体系统一致收敛性的最快收敛研究（2016省教厅） |
|
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2016 |
高仕龙 |
随机共振及其在图像处理中的应用 |
|
教育部高等教育司 |
2016 |
高仕龙 |
分数阶微积分理论及其应用研究 |
|
四川省教育厅 |
2016 |
贾礼平 |
数据分析处理外包项目 |
|
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2016 |
贾礼平 |
行业数据平台维护 |
|
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2016 |
贾礼平 |
基于大数据的《数学分析》智能学习系统设计 |
|
四川省教育厅 |
2016 |
李洪恒 |
几类无穷维系统的控制理论的研究 |
|
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2016 |
李洪恒 |
随机微分方程的周期能控性及应用 |
|
四川省教育厅 |
2016 |
刘徽 |
社会活动统计设计与实现。 |
|
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2016 |
刘念平 |
中国金融资产波动率模型研究及改进 |
2016.12 |
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2016 |
屈小兵 |
关于流量资费与网速的分析 |
2016.12 |
教育部高等教育司 |
2016 |
屈小兵 |
半线性空间及其应用研究 |
2016.09 |
四川省科技厅 |
2016 |
屈小兵 |
完备格上Fuzzy关系方程的求解及其应用 |
2016.12 |
四川省科技厅项目子课题 |
2016 |
孙峰 |
三角模的再推广及其应用 |
2016.12 |
四川省教育厅 |
2016 |
孙海 |
基于扩展矢量有限元法的复杂传输线传输特性的计算 |
2016.12 |
四川省教育厅 |
2016 |
汪天飞 |
高校食堂最佳采购策略研究 |
2016.12 |
|
2016 |
张立 |
基于分数阶傅里叶变换的多重分形滤波的地球化学异常信息提取中的应用 |
2016.09 |
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2016 |
张立 |
核主成分分析和基于FRFT的分形滤波在地球化学综合异常信息提取中的应用 |
2016.12 |
数学地质四川省重点实验室 |
2016 |
赵元 |
高校辅导员与思想政治理论课教师融合研究 |
2016.12 |
四川省教育厅 |
2016 |
黄宽娜 |
微积分基础 |
2016.12 |
西南交通大学出版社 |
2016 |
罗世尧 |
特殊儿童数位教学演示仪 |
2016.12 |
中华人民共和国国家知识产权局 |
2016 |
王天飞 |
白酒存量信息管理系统 |
2016.12 |
国家版权局 |
2017 |
贾礼平 |
基于多目标和双层规划的个性化推荐系统模型和算法研究 |
2017.12 |
四川省科技厅项目 |
2017 |
艾正海 |
直觉模糊微积分及应用 |
2017.10 |
四川省教育厅 |
2017 |
侯利元 |
量化效应下的多智能体系统的一致性问题 |
2017.10 |
四川省教育厅 |
2017 |
牟谷芳 |
有向图的最小秩问题及其在通信网络中的应用 |
2017.10 |
四川省教育厅 |
2017 |
司中伟 |
chifford分析中一类函数的确边界行为及边值问题研究 |
2017.12 |
四川省教育厅 |
2017 |
黄学军 |
一种旋转曲面演示仪 |
2017.02 |
中华人民共和国国家知识产权局 |
2017 |
黄学军 |
旋转曲面演示仪 |
2017.06 |
中华人民共和国国家知识产权局 |
2018 |
孙峰 |
一致零模的基础研究及其应用 |
|
国家自然科学基金委员会 |
2018 |
孙峰 |
一致零模诱导的模糊蕴涵及其应用 |
2018.01 |
四川省教育厅 |
2018 |
高仕龙 |
基于可变阶次分数阶微积分的反常扩散建模及其动力学研究 |
|
四川省科技厅项目 |
2018 |
冯志明 |
K?hler流形的正则量子化 |
2018.01 |
四川省教育厅 |
2018 |
黄学军 |
曲线的切线和曲面的切平面的问题研究 |
2018.01 |
四川省教育厅 |
2018 |
贾礼平 |
“两线三结合”模式对老员工创新创业能力影响实证研究 |
2018.07 |
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2018 |
李洪恒 |
高师院校数学专业员工创新实践能力的培养探索 |
2018.09 |
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2018 |
李洪恒 |
关于新时代下教育创新与员工减负的调查研究 |
2018.09 |
国家教育部高教司 |
2018 |
李洪恒 |
高师院校数学专业创新能力的培养探索 |
2018.10 |
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2018 |
刘念平 |
基于马尔科夫状态转换的我国股票市场波动率预测模型 |
2018.01 |
四川省教育厅 |
2018 |
刘晓华 |
迭代使坏函数（不连续函数或者连续但不光滑函数）变为好函数（连续函数或者光滑函数） |
2018.01 |
四川省教育厅 |
2018 |
牟谷芳 |
地方应用型本科高校基于在线教学平台实施混合式教学模式研究 |
2018.02 |
高等学校大学数学教学研究与发展中心 |
2018 |
牟谷芳 |
老员工兼职网的建立及兼职数据分析研究 |
2018.07 |
教育部高等教育司 |
2018 |
牟谷芳 |
依托高等数学在线课程平台推动混合式教学模式的实践与创新 |
2018.10 |
乐山范学院 |
2018 |
石凯 |
金融结构与发展的动态最优化理论研究 |
2018.01 |
四川省教育厅 |
2018 |
于恩锋 |
乐山市居民金融素养调查 |
2018.09 |
国家教育部 |
2018 |
于恩锋 |
乐山市居民消费结构变动实证研究 |
2018.07 |
乐山市社科联 |
2018 |
于恩锋 |
中美贸易战下的金融稳定研究 |
2018.09 |
四川省教育厅 |
2018 |
张立 |
分数阶傅里叶变换在于地球化学降噪和异常特征提取中的应用 |
2018.04 |
四川省教育厅 |
2018 |
张彦春 |
核心素养视域下职前中学数学教师教学设计能力的构成与培养模式研究 |
2018.01 |
四川省教育厅 |
2018 |
贾礼平 |
旅游扶贫绩效数据库 |
2018.05 |
四川旅游发展研究中心 |
2019 |
董志英 |
商务咨询企业服务模式与发展战略研究 |
2019.09 |
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2019 |
李大东 |
医疗用品及器械市场调研 |
2019.09 |
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2019 |
屈小兵 |
旅游市场调查数据分析 |
2019.10 |
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2019 |
张军 |
明光科技信息化规划咨询 |
2019.09 |
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2019 |
江志华 |
萌芽信息管理系统建设项 |
2019.09 |
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2019 |
江志华 |
启政顾问公司信息化管理系统维护及优化项目 |
2019.06 |
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2019 |
余德刚 |
物流数据分析平台规划 |
2019.09 |
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2019 |
余德刚 |
消防服烘干系统研制 |
2019.09 |
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2019 |
张彦春 |
心之星培训学校学情调研与行业分析 |
2019.10 |
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2019 |
于恩锋 |
金融科技背景下乐山居民金融素养提升研究 |
2019.10 |
乐山市科技局 |
2019 |
黄宽娜 |
省级精品在线开放课程《微积分基础》 |
2019.11 |
四川省教育厅 |
2019 |
张彦春 |
“中学数学课程标准与教材分析”精品在线课程 |
2019.10 |
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2019 |
于恩锋 |
校级优质课程建设项目《期货与期权市场导论》 |
2019.10 |
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2019 |
李洪恒 |
数学分析精品在线开放课程 |
2019.09 |
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2019 |
贾礼平 |
大数据视野下的bwin必赢唯一官方网站网络文化研究 |
2019.09 |
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2019 |
刘念平 |
潜在用户金融消费数据分析 |
2019.11 |
四川联信众创信息科技有限公司 |
2019 |
于恩锋 |
校级优质课程建设项目《期货与期权市场导论》 |
2019.10 |
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2019 |
李洪恒 |
数学分析精品在线开放课程 |
2019.09 |
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2020 |
刘徽 |
2019校级教材立项 |
2020.1 |
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2020 |
侯利元 |
以事件触发、脉冲控制为基础的忆阻神经网络的同步控制 |
2020.1 |
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2020 |
冯新磊 |
基于统计预测模型的我国特殊教育资源配置研究 |
2020.6 |
四川特殊教育发展研究中心 |
2020 |
于恩锋 |
四川省高等学校课程思政师范项目《宏观经济学》 |
2020.1 |
四川省教育厅 |
2020 |
屈小兵 |
大数据分析与处理实践基地建设 |
2020.1 |
教育部 |
2020 |
孙海 |
山区道路桥梁评价体系研究，桥梁无损检测与工程计算 |
2020.7 |
四川省高校重点实验室开放基金项目 |
2020 |
孙海 |
扩展矢量有限元的理论构建及在加载电磁超材料介质输传输线中的应用 |
2021.1 |
乐山市科技局重点项 目 |
2020 |
舒晓琴 |
氢硅磷复合二维材料的光解水研 |
2020.10 |
乐山市科技局重点研究项目 |
2020 |
舒晓琴 |
单个项目资助 类石墨烯Janus材料光电性质的研究 |
2020.12 |
bwin必赢唯一官方网站2020年科技资助 |
2020 |
余德刚 |
应对重大突发事件中的组织动员工作机制研究 |
2020.11 |
四川应急管理知识普及基地 |
2020 |
杨建会 |
掺杂调控GeSe基材料的热电性能 |
2020.11. |
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2020 |
杨建会 |
掺杂提高N型GeSe热电性能 |
2020.1 |
乐山市科技局重点研究项目 |
2020 |
石凯 |
继续教育学院网络课程学习 |
|
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2020 |
余恩锋 |
期货套期保值服务实体经济虚拟仿真实验 |
|
校级虚拟仿真实验教学项目（培育） |
2020 |
冯志明 |
多复变Bergman核函数渐近展开及相关问题研究 |
2020.11.30 |
国家自然基金面上项目,子课题项目 |
2020 |
冯志明 |
非紧复流形上保形凯勒爱因斯坦-麦克斯韦度量 |
2020.12.1 |
bwin必赢唯一官方网站2020年科技资助 |
2020 |
刘徽 |
bwin必赢唯一官方网站高等学历继续教育网络课程建设《应用数学》 |
2020.11.01 |
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2020 |
罗世尧 |
乐山金叶大酒店有限公司2020年度经营分析报告 |
2020.10.29 |
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2020 |
李贤 |
重核反应的强阻尼过程中摩擦系数的研究 |
|
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2020 |
贾礼平 |
大数据分析、方法与应用 |
2020.1.1 |
教育部协同育人项目 |
2020 |
孙峰 |
一致零模的构造 |
2020.12.1 |
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